|
№
|
Задание
|
Даты выполнения
|
Кол-во участ-
ников
|
Целевые группы
|
Ответств.
педаго-гический работник
|
Краткое описание выполнения задания (этапы)
|
Показатели, по которым оценивалось выполнение задания
|
|
1.1 Изучение разнообразия типичных (коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для данной территории) деревьев и кустарников на территории дошкольного образования (или прилегающей к учреждению дошкольного образования территории)
|
Март
|
136
|
Средние
Старшие
группы
|
Пилипчук С.И., Леончик С.И., Кравчук Т.Н., Шило М.Н.,
|
Педагоги с воспитанниками провели наблюдения на прогулке, экскурсии по территории дошкольного учреждения и близлежащей территории, после чего детьми были сделаны зарисовки и оформлена выставка «Первые вестники весны»
|
В результате выполненных заданий воспитанники знают и умеют находить более 5 видов деревьев и кустарников на территории учреждения и различают их. Создана картосхема территории на которой обозначены виды деревьев и кустарников.. выделяют фруктовые, хвойные и лиственные деревья.. принимают практическое участие в посадке новых деревьев и кустарников.
|
|
|
Май
|
136
|
Средние
Старшие
группы
|
Жукович С.Д., Леончик С.И., Кравчук Т.Н., Брашко С.Я., Шило М.Н., Скаржинская К.Э.
|
Педагоги в группах провели занятия, экскурсии, во вторую половину дня в нерегламентированной деятельности ребята оформляли книжки-малышки «А у нас на участке»
На сайте учреждения размещена информация о результатах изучения разнообразия деревьев и кустарников.
|
|
|
1.2 Изучение видового разнообразия дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к учреждению дошкольного образования территории)
|
Май
|
136
|
Средние
Старшие
группы
|
Пилипчук С.И., Леончик С.И., Кравчук Т.Н.,
|
Игра- путешествие «В гости к Берендею» позволила более глубоко познакомиться дикорастущим видовым разнообразием на территории дошкольного учреждения.
|
Воспитанники знают и умеют находить в природе более 3 видов дикорастущих травянистых растений, знают о пользе лекарственных растений,
|
|
|
Апрель
|
136
|
Средние
Старшие
группы
|
Пилипчук С.И., Панасюк Н.С., Жукович С.Д., Леончик С.И., Брашко С.Я., Скаржинская К.Э.
Кинчак С.Л.,
Карпинчик А.Л.
|
Выставка рисунков «Краски природы глазами детей» размещена на сайте о результатах усвоения воспитанниками материала
|
|
|
1.3 Изучение разнообразия птиц на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к учреждению дошкольного образования территории)
|
Май
|
136
|
Средние
Старшие
группы
|
Леончик С.И., Скаржинская К.Э.
Карпинчик А.Л.
|
Занятие-путешествие «Наши пернатые друзья» способствовало усвоению детьми знаний о видовом разнообразии птиц. Составлению картосхемы обитания птиц на территории.
|
На картосхеме отмечены места за наблюдением за птицами, рядом размещены изображения птиц; дети умеют различать и называть более 5 видов птиц
|
|
|
Март
|
136
|
Средние
Старшие
группы
|
Мартынович Е.В., Антончик Т.И., Ведёрчик К.А., Козека Я.И.
|
Музыкально-физкультурный праздник «Саракі». Воспитанники закрепили знания о перелётных птицах. Информация размещена на сайте
|
|
|
1.4 Изучение разнообразия наземных насекомых на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к учреждению дошкольного образования территории)
|
Апрель
|
136
|
Средние
Старшие
группы
|
Пилипчук С.И., Жукович С.Д., Леончик С.И., Кравчук Т.Н., Шило М.Н.,
|
Занятие-загадка «Карнавал на лугу»: воспитанники познакомились с разнообразием наземных насекомых территории дошкольного учреждения, составили картосхему.
|
На картосхеме территории учреждения дошкольного образования обозначены места наблюдения насекомых. Рядом с картосхемой размещены изображения наземных насекомых. Воспитанники знают и умеют определять не менее 5 видов беспозвоночных.
|
|
|
Май
|
136
|
Средние
Старшие
группы
|
Скаржинская К.Э.
Леончик С.И.
|
Выставка рисунков «Самая красивая бабочка» лучшие результаты представлены на сайте.
|
|
|
1.5 Анализ ситуации по биоразнообразию на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к учреждению дошкольного образования территории) и разработать план действий по увеличению биоразнообразия данной территории
|
март
|
136
|
Средние
Старшие
группы
|
Мартынович Е.В., Антончик Т.И., Ведёрчик К.А.,
|
Тематический день на весенних каникулах «День родной Земли»: оценка ситуации биоразнообразия территории учреждения образования.
|
Составлен план действий по увеличению биоразнообразия на территории учреждения дошкольного образования, который размещён на сайте.
|
|
|
май
|
136
|
Средние
Старшие
Группы и родители
|
Пилипчук С.И., Мурза И.И., Жук Л.Н.
|
Составление плана-проекта. План действий по увеличению биоразнообразия на территории учреждения «Зелёный ресурс нашего сада»
|
|
|
1.6 Изготовление и размещение кормушек для птиц, организация регулярной подкормки птиц
|
Февраль
|
136
|
Средние
Старшие
группы и родители
|
Пилипчук С.И., Панасюк Н.С., Леончик С.И., Брашко С.Я., Кинчак С.Л.,
Карпинчик А.Л.
|
Трудовой десант, наблюдение Акция «Поддержим птиц» по изготовлению и размещению кормушек (принимали участие родители): Птичья столовая (регулярная подкормка птиц)
|
Совместно с родителями изготовлены кормушки, педагоги с детьми разместили кормушки на участках дошкольного учреждения, организована регулярная подкормка птиц. Составлен отчёт о количестве изготовленных и размещённых кормушках и разнообразии птиц прилетающих на кормушки.
|
|
|
1.7 Создание и размещение на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории) искусственных гнездований для птиц.
|
Март
|
136
|
Средние
Старшие
группы и родители
|
Пилипчук С.И., Жукович С.Д., Леончик С.И., Кравчук Т.Н., Брашко С.Я., Шило М.Н.,
|
Трудовой десант, наблюдение проведены в ходе Акции «Поддержим птиц»: Гнездовья на нашем участе.
«Домик для белки»
Совместно с детьми составлена картосхема по результатам наблюдений.
|
Совместно с родителями изготовлены искусственные гнездовья для птиц и домик для белки. Составлен отчёт о количестве изготовленых гнездовий и их размещение отмечено на картосхеме территории учреждения дошкольного образования.
|
|
|
1.8 Создание и размещение на территории учреждения дошкольного образования «Клумбы для бабочек»
|
Май
|
136
|
Средние
Старшие
группы
|
Леончик С.И.
Михальчук С.Г.
|
Трудовой десант проведён совместно с родителями изготовлен «Домик для бабочек», наблюдение с воспитанниками «Клумба для бабочек» и
|
Организовано наблюдение за бабочками. Создана клумба для бабочек, совместно с родителями изготовлен домик для бабочек.. фотографии размещены на сайте.
|
|
|
1.9 Создание пруда, заселение его растениями. При наличии старого пруда – изучение его состояния, при необходимости принятия мер по увеличению его биоразнообразия
|
Май
|
136
|
Средние
Старшие
группы
|
Крейдич Е.В., Тарасевич Е.В., Шлапак Е.П., Головко Р.Л.
|
Наблюдение «Путешествие на пруд». Закрепление знаний об обитателях пруда и водоёма.
|
Создан искусственный пруд (без воды) фото на сайте.
|
|
|
1.10 Посадка деревьев и кустарников, создание на территории учреждения дошкольного образования «дикого луга» с целью увеличения разнообразия животного мира
|
Апрель
|
136
|
Средние
Старшие
Группы и родители
|
Педагоги + родители
|
Трудовой десант Акция «Посади дерево»:
|
Совместно с родителями посажены деревья и кустарника. С воспитанниками организовано наблюдение за растениями огорода в зимний период, а также организована посадка и наблюдение за огородом на территории дошкольного учреждения.
|
|
|
Февраль
|
136
|
Средние
Старшие
группы
|
Пилипчук С.И., Панасюк Н.С., Леончик С.И., Кравчук Т.Н., Шило М.Н.,
|
Трудовой десант, наблюдение «Огород на окошке»
|
|
|
Апрель-май
|
136
|
Средние
Старшие
группы
|
Пилипчук С.И., Жукович С.Д., Леончик С.И., Кравчук Т.Н., Шило М.Н.,
КарпинчикА.Л.
|
Трудовой десант (посадка огорода), наблюдение «Секреты огородника». Фото размещено на сайте
|